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21世纪的竞争焦点将是人才资源，而决定人才资源的数量与质量的关键在教育。做为一种新型的、正在全球势如破竹般凶猛发展的网络技术，为教育方式的革命成功提供了可靠的保障；时代要求我们接受、推进并发展网络教育。
2003年，可以说是我人生的又一个起点。我进入了华东理工大学网络教育学
院学习。开始接受伴随着信息技术的高速发展所带来的一种新的学习方式——网络教育！
我是华东理工大学网络教育学院0309国际贸易专业专升本的学生，接受了一
年多的网络教育，我的学习观念发生了转变，至此，重新定位了自己的人身价值，寻找到了人身的新起点。
就我们这个班的同学来说。多数同学选择择网络学院学习，出于各自的动机，都有着倾向于追求高学历的目的。而我，之所以能够进入网络学院，完全是出于自己强烈的学习欲望。身处于国际化的大都市——上海，面临日益激烈的竞争，我想，那些已经就读于网络学院和未来将要选择进入网络学院的同学们，应该设身处地的考虑自身的发展——是单纯的为获得学历而学习还是为了学习为了综合能力的提高而学习。走进网络学院，接受网络教育所带给我们的不仅仅是是一纸文凭那么简单，它赋予我们的是一种价值，一种能够实现高效率学习和工作的方法，以使我们能够适应社会，并更具竞争力。
同学们如果能够经常在网上浏览一下现如今的求职网站，将不难发现，社会对人才关注的重心正在迅速改变，随着WTO的加入，一些知名的跨国企业不断的进驻国内市场，相比与国内一些企业，它们更注重的是一个人的能力，而并非它的学历。一个人的发展潜力应该定位于他所获得的能力。这就不得不要求我们不断的学习。而掌握一种有效的学习方法尤为重要。
早在很多年以前，社会已经开始关注于复合型人才一说。这也是导致近两、三年以来就业市场对人才要求的转变。为什么有些人并没有接受过高等教育，却在几年后的今天有所作为。而有些接受了高学历教育的人却不伐流落于社会的低层，过着落魄的生活。我想能力和有没有接受过高等教育的关系并不直接。
当然，一个人的能力是知识的积累。随着社会对人才在能力上要求的提高，我们要顺应这一趋势，适时的转变自己的学习观念。寻找一种个性化的学习载体，使自己的知识面能够大大地被拓宽。
网络教育正充当着这一角色，带领我们实现学习观念上的转变。它不同与传统的教育模式，我们通过网络教育可以在更大范围内获得先进的知识和技术，而且它实现了资源的优化整合，使我们能够在更短的时间内实现高效率的学习。就我个人而言，我觉得，人生是个漫长的学习过程，学习观念的不断更新和寻找到一种高效率的学习方法就能够在更大程度上提高自己的工作和学习效率，使自己在激烈的竞争中占据一席之地。
那些试图通过网络教育来获得高学历的学习动机是不应该提倡的，因为仅仅凭学历就想在竞争上获得优势是不可取的，他们也最终会被社会所淘汰，因为社会是不断进步的。对人才的要求也是不断在提高的。
进入大学，我们的学习不应该象小学、高中时那样只是简单意思上的学习，过分追求高分，或者只是单纯地以获得高学历为目的，我们更该注重的是自己学到的什么，你的能力没有得到提高。通过网络教育，不仅是为了获取先进的知识，更是为了学习到一种学习的方法，也就是为了学习而学习。学习引导人身的发展并且准确的定位一个人的人身价值。一纸学历只能证明你曾经接受过某种层次的教育，但是并不能做为证明你个人能力的直接凭据。只有通过网络教育，掌握高科技，信息化的学习手段，建立起起真正的自主学习和终身教育体系，才能使我们受益非浅，使我们的能力得到不断的提高。才能使我们永远立足与竞争力强者之林，最终能完美的实现自己的人身价值。
华东理工大学网络教育学院校本部
专升本 国际经济与贸易专业 周洁
2003年，可以说是我人生的又一个起点。我进入了华东理工大学网络教育学
院学习。开始接受伴随着信息技术的高速发展所带来的一种新的学习方式——网络教育！
我是华东理工大学网络教育学院0309国际贸易专业专升本的学生，接受了一
年多的网络教育，我的学习观念发生了转变，至此，重新定位了自己的人身价值，寻找到了人身的新起点。
就我们这个班的同学来说。多数同学选择择网络学院学习，出于各自的动机，都有着倾向于追求高学历的目的。而我，之所以能够进入网络学院，完全是出于自己强烈的学习欲望。身处于国际化的大都市——上海，面临日益激烈的竞争，我想，那些已经就读于网络学院和未来将要选择进入网络学院的同学们，应该设身处地的考虑自身的发展——是单纯的为获得学历而学习还是为了学习为了综合能力的提高而学习。走进网络学院，接受网络教育所带给我们的不仅仅是是一纸文凭那么简单，它赋予我们的是一种价值，一种能够实现高效率学习和工作的方法，以使我们能够适应社会，并更具竞争力。
同学们如果能够经常在网上浏览一下现如今的求职网站，将不难发现，社会对人才关注的重心正在迅速改变，随着WTO的加入，一些知名的跨国企业不断的进驻国内市场，相比与国内一些企业，它们更注重的是一个人的能力，而并非它的学历。一个人的发展潜力应该定位于他所获得的能力。这就不得不要求我们不断的学习。而掌握一种有效的学习方法尤为重要。
早在很多年以前，社会已经开始关注于复合型人才一说。这也是导致近两、三年以来就业市场对人才要求的转变。为什么有些人并没有接受过高等教育，却在几年后的今天有所作为。而有些接受了高学历教育的人却不伐流落于社会的低层，过着落魄的生活。我想能力和有没有接受过高等教育的关系并不直接。
当然，一个人的能力是知识的积累。随着社会对人才在能力上要求的提高，我们要顺应这一趋势，适时的转变自己的学习观念。寻找一种个性化的学习载体，使自己的知识面能够大大地被拓宽。
网络教育正充当着这一角色，带领我们实现学习观念上的转变。它不同与传统的教育模式，我们通过网络教育可以在更大范围内获得先进的知识和技术，而且它实现了资源的优化整合，使我们能够在更短的时间内实现高效率的学习。就我个人而言，我觉得，人生是个漫长的学习过程，学习观念的不断更新和寻找到一种高效率的学习方法就能够在更大程度上提高自己的工作和学习效率，使自己在激烈的竞争中占据一席之地。
那些试图通过网络教育来获得高学历的学习动机是不应该提倡的，因为仅仅凭学历就想在竞争上获得优势是不可取的，他们也最终会被社会所淘汰，因为社会是不断进步的。对人才的要求也是不断在提高的。
进入大学，我们的学习不应该象小学、高中时那样只是简单意思上的学习，过分追求高分，或者只是单纯地以获得高学历为目的，我们更该注重的是自己学到的什么，你的能力没有得到提高。通过网络教育，不仅是为了获取先进的知识，更是为了学习到一种学习的方法，也就是为了学习而学习。学习引导人身的发展并且准确的定位一个人的人身价值。一纸学历只能证明你曾经接受过某种层次的教育，但是并不能做为证明你个人能力的直接凭据。只有通过网络教育，掌握高科技，信息化的学习手段，建立起起真正的自主学习和终身教育体系，才能使我们受益非浅，使我们的能力得到不断的提高。才能使我们永远立足与竞争力强者之林，最终能完美的实现自己的人身价值。
华东理工大学网络教育学院校本部
专升本 国际经济与贸易专业 周洁
