华中师范大学远程教育学院召开本科生副班主任工作推进会

近日，华中师范大学远程教育学院新闻学院副班主任工作推进会在院会议室举行，来自17级、16级、15级的各班副班主任齐聚会议室进行交流分享，学院党委副书记夏守信主持了本次会议。

谈到过去一年的工作，1701班的刘煜表示，自开学以来，主要参与了“拔河比赛”、“副班主任见面会”、“学业分享交流会”、“班级风采大赛筹划准备”等活动或比赛。在工作中发现了一些问题，例如班委主动性不够强等问题。“主动积极沟通”，刘煜表示这是做好副班主任工作的直接体会。1702班的凌丽提出，每周一次的读书交流会让班级合力明显增强，自开学以来联合班主任开展的谈心谈话让班主任能够较为深入的了解学生问题和要求。在工作中她发现学生对“保研、评优评先”、“期末考试”等方面的要求十分关切。通过观察了解，发现不少学生不能合理安排社团和学业，常常熬夜到一两点。对这样的问题，凌丽表示在接下来的工作中要投入更多时间和精力。

在讨论交流中，不少副班主任提到要在开展学生工作中需要提高主动性，主动接近学生、了解学生。1602副班主任陈怡成则认为，为提高副班主任工作的科学性，建议学院对副班主任进行岗前培训，在工作开展中增加副班主任、班主任、辅导员互通信息的渠道，共同助力班风建设。

院党委副书记夏守信对于各位副班主任近一阶段的努力工作表示肯定与感谢。对于各位副班主任提出的班级凝聚力不够、难以走进学生内心等问题，夏守信表示，每位副班主任要主动工作，贴近学生，建立与学生之间的信任感。“知道做什么，叫有方向；知道怎么做，叫有能力。没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义”，各位副班主任要为班级安全与稳定出力、为人才培养工作出力，努力营造积极向学、营造良好的学习风气。同时，副班主任要做好思想引领工作，做到“心中有数情况明”，主动关心学生，学会用“正态分布”看学生，发现学生身上的闪光点，发扬和培养他们的优势。